德江县人民医院2019学科建设推进会暨临床教学工作例会召开

      4月17日，德江县人民医院召开2019年学科建设推进会暨临床教学工作例会，对2019年学科建设和临床教学等工作进行安排部署。院长张永红、副院长苏俊、陈锐及全院学科负责人参加会议。副院长苏俊主持会议。

      会议首先对学科建设及临床教学情况进行汇报。随后，按照汇报资料上交时间顺序，神经内科、麻醉科、神经外科、急诊科、医学检验科、妇科、医学影像科、重症医学科、儿科、泌尿外科、康复医学科、骨科、消化内科、心胸普外科、呼吸与危重症医学科、心血管内科分别就各自学科建设推进中医疗质量提升、人才结构、设备结构、新技术新项目开展、存在问题和困难，以及学科发展规划等方面进行简要汇报。

      张永红认真听取了长达五个多小时的汇报后，耐心细致的对与会人员学科建设工作进行指导。一是学科建设意义“四个满意”和“七个需要”。加强重点学科、重点专科建设是建设“四个满意”——病人满意、社会满意、政府满意、职工满意医院的需要，是学科内涵建设发展的需要，是以点带面、重点突破、形成优势学科群的需要，是带动医院整体发展的需要，是以建促学，以学促建的需要，是强化医疗质量、确保医疗安全的需要，是创建三级甲等综合医院的需要，是建设区域性医疗救治中心的需要。是医院创建名院、打造名科、培养名医“三名”战略的重要组成部分，是提升医院核心竞争力、提高技术水平的必然选择和医院发展的必然趋势。近年来，我院重点学科、重点专科、专科联盟建设，通过大家的辛勤付出和努力，无论在思想上还是行动上都迈出了可喜的步伐，取得了较大的进步，建设目标、思路、措施更加具体、更加清晰、更加可操作。但是，要更清楚地认识到，重点学科、重点专科、专科联盟建设是一项长期的、根本性的任务，只有进行时，没有完成时，不进则退，仍需继续努力。

      二是学科建设方法“三建、四原则、八围绕”。明确建的意义，如何来建？重点学科建设关键在建，建就建成、建就建好、建就建强。要按照市卫健委要求，“重点突破、重点发展、优势互补、整体推进”原则建设。要按照“质量围绕重点专科提升、科研围绕重点专科倾斜、帮扶围绕重点专科推进、培训围绕重点专科开展、设备围绕重点专科保障、品牌围绕重点专科打造、形象围绕重点专科展现。”八围绕建设。重点专科建设是一项系统工程，需要较高的医疗、科研、人才、设备、规模等作支撑，要对科室实际发展进行科学评估，认真做好规划，找准学科主攻方向，提高整个学科的技术实力和水平。要处理好重点专科与一般学科的关系，重点专科是在一般学科基础上发展起来的优势学科，一般学科是重点专科产生发展的重要基础和必要保障，要组织好重点学科和一般学科的协作。要以重点学科、重点专科为龙头，充分发挥学科带动和辐射作用，带动相关学科同步发展。要按照卫生行政主管部门标准建立完善重点专科建设追踪评估、考核、制度指标体系和评估监督机制。  

      三是用战略眼光看人才培养。在学科建设中，医疗是根本，科研是动力，人才是关键，一个技术实力雄厚的重点专科，不但需要一流的专科设备，而且还需要一支高素质的人才队伍。科研、人才、平台等要素之间相互联系、相辅相成，不是简单相加，无论是提高科研水平还是确定研究方向都需要人才实现。重点学科必须拥有或者培养出具有专业基础扎实、综合素质良好、实践能力较强和富有创新精神的优势人才。而反过来，重点学科同样对高素质人才加入具有强大的吸引力，进而形成持续增加竞争优势的能力。所以，作为科室管理者，要站在行业发展、整体发展、区域发展、持续发展的高度对人才建设作长远战略性规划，才能形成良性的人才循环优势和竞争优势。

      四是专科联盟建设“六个主动”。要充分发挥好专科联盟建设，专科联盟建设是国家医疗体制改革重要任务之一，本着坚持优势互补、资源下层、持续发展、群众受益的原则，我们要“主动问、主动学、主动请、主动联、主动做、主动补”，与专科联盟医疗机构建立良好的友好关系，促进医院持续健康发展。

     苏俊在主持会议时对学科建设提出要求，各专业、各学科间对取得的成效和经验互相学习，相互取长补短，整体推进全院学科建设。认真梳理、分类、分析存在的问题和困难，制定切实可行的解决办法，迎难而上。要加速新技术、新项目的开展，努力打造学科优势，力争做成相关专业的人才培养基地。要整体做好科研项目的申报和成果转化的应用，同时要完善院级对新技术、新项目、科研、论文、教学等考核、奖励机制，全方位推进学科建设有序发展。